“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,这一时期心智逐渐健全,思维进入最活跃状态,最需要精心引导和栽培。”为进一步提高少年儿童对心理健康的科学认识,推进素质教育,提高学生心理调节能力,2024年8月19至20日,长安大学“筑梦青春促振兴,与爱同行润心灵”暑期社会实践队于店河坊村开展心理健康主题活动,旨在培养孩子们实践能力,提升心理健康以及美学素养,促使其以更积极的心态投入到学习、生活中。
活动伊始,实践队成员薛永兴以“童心墨韵”为主题,带领孩子们踏上了书法艺术探索之旅。在阳光明媚的早晨,薛永兴用生动的语言,深入浅出地为孩子们讲解了书法的基本知识,将深奥的书法理论转化为易于理解的内容,让孩子们对书法有了全新的认识。
在书法实践操作环节,实践队员精心准备了毛笔、宣纸、墨汁、砚台等书写材料。孩子们在实践队员的指导下,兴奋地拿起毛笔,蘸墨挥毫,开始了他们的书法创作之旅。孩子们在实践中学习如何运笔、如何表达情感,全神贯注地沉浸在书法艺术的魅力之中。
书法创作体验环节,孩子们在实践队员的陪伴下,不仅掌握了书法技巧,更在创作过程中领略了书法的韵味和意境。活动结束时,实践队员对每一份作品进行了认真点评,孩子们看着自己的作品,脸上洋溢着自豪与喜悦,对传统文化的兴趣与热爱油然而生。
此次心理健康主题活动取得了显著成效,具体表现在以下方面:有效提升了孩子们的心理健康水平。书法练习让孩子们在轻松愉快的氛围中释放了学习压力,提高了心理素质。培养了孩子们的实践能力。活动中,孩子们亲自动手,锻炼了动手能力,提升了实践能力。并且提升了孩子们的美学素养。书法艺术让孩子们感受到了美的熏陶,增强了审美意识。书法艺术激发了孩子们对传统文化的兴趣。本次活动让孩子们对书法艺术产生了浓厚兴趣,为传承中华民族优秀文化奠定了基础。
长安大学暑期社会实践队通过此次心理健康主题活动,不仅让孩子们感受到了书法艺术的魅力,更让他们在实践中提升了心理素质,培养了美学素养,激发了热爱传统文化的情感。实践队将继续关注少年儿童心理健康,为孩子们的健康成长贡献力量。(图文来源:李娅欣 王艳威 指导老师:张鸿忠)